“Pomozme dětem najít samy sebe...”
Zveme Vás na další Setkání ředitelů a zástupců škol, tentokrát na téma: Zdravá školní jídelna Lektoři: Mgr. Karel Ptáček, Kateřina Slabíková Příspěvek ředitele školy a vedoucí školní jídelny, která je […]
Podíváme se na úkoly, které nám vyplývají ze školského zákona i z úpravy dané vyhláškou o společném vzdělávání. Probereme pravidla financování, povinného předškolního vzdělávání, vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, […]
Co si představit pod pojmem podnětné učební prostředí v MŠ? Na příkladech mateřských škol si ukážeme: – jak celkově uspořádat učební prostředí v MŠ, – jak strukturovat prostor třídy do učebních […]
Zveme Vás na webinář pro vedoucí pracovníky mateřských škol k tématu vedení mateřské školy. Program: Řízení změny (vize školy a strategie k jejímu dosažení, plánování, sdílení vize a společných hodnot. […]
AKCE JE ZRUŠENA. Zveme Vás na webinář Vzdělávání žáků ze sociálně znevýhodněného prostředí s Mgr. Lenkou Felcmanovou, spoluautorkou Katalogu podpůrných opatření. Na webináři se zaměříme na: vzdělávání těchto žáku v […]
Zveme Vás na další setkání k tématu hodnocení žáků ve školách s Mgr. Karlem Derflem, ředitelem ZŠ a MŠ Chraštice, lídrem Trvalé obnovy školy a průvodcem v programu Ředitel naživo. Jedná […]
Pojďme společně přemýšlet nad šířkou a důležitostí čtenářské gramotnosti, která pomáhá žákům k porozumění jevů kolem nás. Prožijeme si vyučovací hodiny, vedené konstruktivistický způsobem opřené o konkrétní ukázky z výuky. Zamyslíme […]
Otevřené hodiny v rámci konání příměstského tábora jsou zaměřené na badatelskou výuku a podporu rozvoje digitálních gramotností. Jsou určeny pro pedagogy 1. st. ZŠ, kteří mají zájem proniknout do zákonitostí přírodních […]
Webinář je určen všem pedagogům MŠ, kteří chtějí posílit svou dovednost v používání formativního hodnocení u dětí. Cílem webináře je pomoci účastníkům při tvorbě hodnoticích kritérií, která vedou ke správnému […]
AKCE JE ZRUŠENA Z ORGANIZAČNÍCH DŮVODŮ. I v distančním vzdělávání a výuce na dálku se můžeme zaměřit na projektovou výuku. Díky dobře formulovaným cílům, jasně stanoveným kritériím a rozplánování postupných […]